Célunk, hogy az iskola valóban legyen általános, elfogadó, biztonságot nyújtó környezetet biztosítson valamennyi tanuló számára.
Tovább olvasokGyermekek Háza
Mentalizációs fókuszú MESEcsoport gyerekeknek – HOGY VAGY Egyesület
Ingyenes mentalizációt fejlesztő MESEcsoportok hátrányos helyzetű gyerekeknek és érzelmi fókuszú esetmegbeszélések óvodapedagógusoknak nyolcadik kerületi óvodákban.
Tovább olvasokEgyszülős Központ
Célunk a gyermeküket egyedül nevelő szülők támogatása tanácsadással, segítségnyújtással.
Tovább olvasokEgyütt lenni jó! – BTM Budapest Galéria
Kezdeményezésünk célja az, hogy nyugdíjasházakban lakó idősek és óvodás gyerekek közös programokon vehessenek részt.
Tovább olvasokFunside School
Az idegen nyelvi kommunikáció játékos fejlesztése, a problémamegoldás és a kritikus gondolkodás elősegítése zajlik nálunk programozás oktatáson keresztül, illetve LEGO-val.
Tovább olvasokFüri ZeneTér
Közösségünk célja, hogy a gyerekek megismerkedhessenek a zenével, együtt muzsikálhassanak azokkal az előadókkal, akiknek a műveit éneklik, valamint hátrányos helyzetű közösségek hangszerekkel és sportszerekkel segítése.
Tovább olvasokKerülj beljebb! – a Katona József Színház színházpedagógia programjai
Legfőbb céljaink: közösségépítés, intergenerációs találkozások, fórum teremtése, reflektálva kérdéseket feltenni, játszani és beszélgetni, többféle világlátást megismerni, problémákról beszélni, önkifejezni.
Tovább olvasokBelvárosi Közösségi Tér
Találkozási pont vagyunk, egy feltöltődési és fejlődési lehetőség, szakmai támogatás a családdá válástól a gyermekek felnövekedéséig és még azon is túl. Egy hely, kicsiknek és nagyoknak, ahol lehet játszani, kibontakozni, barátokat és élményeket szerezni, a legjobb önmagunkká válni.
Tovább olvasokBölcs Kavics Art and Science Workshopok
Célunk, hogy 8-12 éves gyerekek számára izgalmas kísérleteken és művészi alkotómunkán keresztül lehetővé tegyük természettudományos jelenségek megtapasztalását és megértését.
Tovább olvasokBotanicon Kert Klub
Hiszünk abban, hogy a természet mindig újat mutat, s hogy a környezeti nevelés csak tapasztalati úton valósulhat meg.
Tovább olvasok